(Żory). Neuroróżnorodność w klasie. Efektywne metody nauczania uczniów z ADHD, autyzmem i dysleksją

Program:

1.Podstawy neuroróżnorodności - Wprowadzenie do ADHD, spektrum autyzmu i dysleksji.                                                                                                                                     2.Techniki nauczania dostosowane do możliwości uczniów. Omówienie metod i technik, które ułatwiają naukę i zwiększają zaangażowanie uczniów z                   neuroróżnorodnością.
3.Strategie rozwijania przestrzeni edukacyjnej sprzyjającej wsparciu i integracji uczniów.
4.Studia przypadków i analiza przykładów skutecznych praktyk z różnych placówek edukacyjnych.
5.Prezentacja materiałów dydaktycznych i zasobów, które mogą wspomagać proces nauczania.
6.Dyskusja - wymiana doświadczeń, sprawdzone praktyki.
 

Numer obszaru tematycznego: 14

Numer ze ZSU:  2.4., 2.5.

Priorytet: 3