Maturalny test diagnostyczny z języka polskiego zgodny ze zmodyfikowaną podstawą programową

Opis: 

1.     Analiza zadań z pierwszego i drugiego arkusza testu diagnostycznego.

2.     Wpływ modyfikacji podstawy programowej na kształt arkusza diagnostycznego.

3.     Omówienie modelu odpowiedzi.

4.     Wnioski do planowania pracy po diagnozie przedmaturalnej.

5.     Pytania nauczycieli.

Numer obszaru tematycznego: 14,15

Numer ze ZSU: 2.1., 2.2.

Wymagania wobec szkół podstawowych, szkół ponadpodstawowych, szkół artystycznych, placówek kształcenia ustawicznego oraz centrów kształcenia zawodowego:

2. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej