Podręcznika nie przerabiam – z niego korzystam! Jak wpleść podręcznik na lekcje języka mniejszości niemieckiej

Opis:  

Plan szkolenia

1.Dlaczego warto spojrzeć na podręcznik inaczej?

2.Krótkie omówienie najczęstszych wyzwań w pracy z podręcznikiem.

3.Korzyści wynikające z elastycznego podejścia.

4.Od podręcznika do aktywności: jak znaleźć inspirację?

5.Pomysły na modyfikowanie zadań i włączanie ich w gry, projekty, czy pracę w grupach.

6. Jak dostosować materiał do różnych stylów nauczania i potrzeb uczniów?

7. Podsumowanie i sesja Q&A

Numer obszaru tematycznego: 1

Numer ze ZSU: I / 2.1, 2.2

                           III / 6.2