Wczesna interwencja terapeutyczna

Wczesna interwencja terapeutyczna to zintegrowany proces diagnozowania, leczenia i terapii, który koncentruje się na identyfikacji, minimalizowaniu i eliminowaniu zaburzeń w ich wczesnych stadiach rozwoju.

Szkolenie ma na celu uświadomienie uczestnikom znaczenia wczesnego wsparcia dziecka w trudnościach, na które napotyka w codziennym funkcjonowaniu, nabywaniu umiejętności i uczeniu się. Uczestnicy nabędą wiedzę na temat diagnozy i form terapii dziecka z zaburzeniami w rozwoju, m.in. z autyzmem, afazją czy z zaburzonym rozwojem mowy.

prowadząca: dr hab. prof. Marzena Błasiak-Tytuła Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Z-ca Dyrektora Instytutu Filologii Polskiej
Centrum Badań nad Edukacją i Integracją Migrantów
Adiunkt w Katedrze Logopedii i Zaburzeń Rozwoju Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, językoznawca, glottodydaktyk, neurologopeda, specjalista wczesnej interwencji terapeutycznej, wiceprzewodnicząca Małopolskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Logopedycznego. Pracuje z dziećmi z zaburzeniami rozwoju (m.in. z alalią, autyzmem, zespołem Aspergera, afazją, dysleksją). Prowadzi turnusy terapeutyczne z dziećmi polskiego pochodzenia wychowującymi się za granicą. W Polsce prowadzi zajęcia z dziećmi imigrantów. W badaniach naukowych koncentruje się na diagnozie i terapii dzieci dwujęzycznych z zaburzonym rozwojem.

Numer obszaru tematycznego: 9,10

Numer ze ZSU: I 2.2, III 6.2, V 16.1