ŻORY. Zakodowane rytmy. Zabawy muzyczno-ruchowe z instrumentami perkusyjnymi w edukacji wczesnoszkolnej

Program:

1.      Znaczenie muzyki i ruchu w rozwoju dziecka w młodszym wieku szkolnym.

2.      Rola instrumentów perkusyjnych w edukacji wczesnoszkolnej.

3.      Zakodowane rytmy: jak wprowadzić pojęcie kodowania w muzyce?

4.      Metodyka zabaw muzyczno-ruchowych z użyciem instrumentów perkusyjnych.

5.      Wykorzystanie technologii i multimediów w pracy z rytmem i perkusją.

6.      Rytm jako narzędzie dyscyplinujące i motywujące w klasie.

7.      Zajęcia muzyczno-ruchowe z perkusją a współpraca w grupie.

Numer obszaru tematycznego: 14

Numer ze ZSU:  2.1.,2.2, 2.5